各位老铁们好，相信很多人对唐朝的蒙学都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于唐朝的蒙学以及唐宋明清时期私学是怎样发展的的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一块儿来看看吧！

本文目录

1. 古代幼儿启蒙教育读物
2. 唐宋明清时期私学是怎样发展的
3. 唐代读书先读什么

[One]、古代幼儿启蒙教育读物

〖One〗、第一阶段是识字读物。先秦至南北朝时期的儿童读物偏重于以识字、写字为主的蒙学教学，这有周代用籀文（即大篆）写的《史籀篇》，秦代李斯等人的《仓颉篇》《爰历篇》《博学篇》。最有名的是西汉元帝时史游编写的《急就篇》、南北朝梁武帝敕周兴嗣编写的《千字文》。《千字文》共250句四言韵语，包含了人文、历史、自然、社会等多方面的知识与品德教育、审美教育等多种功能，开蒙学从单一识字走向多学科、多功能之先河。

〖Two〗、第二阶段是综合读物。隋唐五代时期儿童读物逐渐多样化，如《太公家教》《蒙求》和《兔园册》。唐代佚名的《太公家教》注重伦理道德教育。唐代李瀚的《蒙求》，选取了历史上的592个典故，四字一典，编成韵文，上下两句对偶，多为历史人物故事，如“武陵桃源，刘阮天台”“女娲补天，长房缩地”。

〖Three〗、第三阶段是宋元明清时期的多元化儿童读物。这一阶段的儿童读物不但数量激增，而且内容丰富多彩，表明传统蒙学进入了多元发展的高峰时期。重要者有：以伦理道德、行为规范为主要内容的德育类蒙书，如《弟子规》《小儿语》《增广贤文》；以百科知识介绍为主的文化类蒙书，如《**姓》《三字经》《名物蒙求》《龙文鞭影》《幼学琼林》；以时间顺序梳理朝代、叙述历史事件的历史类蒙书，如《十七史蒙求》《叙古蒙求》《史学提要》《五字鉴》；以诗教、诗选为特色的《千家诗》《唐诗三百首》等优秀儿童诗歌选本，以及《声律启蒙》《笠翁对韵》等专门训练儿童写诗的读本。

[Two]、唐宋明清时期私学是怎样发展的

〖One〗、唐代私学遍布城乡，当时既有颜师古、孔颖达、刘焯、尹知章等这些学术大师教授生徒，也有村野启蒙识字的私立小学。唐代以后，宋元明清时期私学教育，一方面是书院制度的产生和发展，形成私学的重要形式；另一方面，启蒙学教育主要是私人设立的学塾、村学和蒙学。启蒙教材宋代有《**姓》、《三字经》，以及以后编的《千家诗》和《杂字》等。

〖Two〗、明清时期，学塾有坐馆、家塾义学等形式。清代文字学家王筠撰写的《教童子法》，是一部专门论述启蒙教育的著作，对启蒙学教授方法作全面论述，并对启蒙学的一般原理提出了独特的见解。

[Three]、唐代读书先读什么

〖One〗、一类是以前编写,当时仍在使用的,如《急就篇》、《开蒙要训》、《千字文》等;

〖Two〗、有抄写名言谚语,向学童进行识字教育和封建教育的,以《太公家训》为代表;

〖Three〗、有将典故编成韵语,供学童识字和学习历史知识的《兔园策》和《蒙求》;

〖Four〗、有供学童讽诵的当代诗歌选本《文场秀句》;

〖Five〗、有供学童临时查阅的字书和常识问答,以《杂抄》和《俗务要名林》为代表;

〖Six〗、还有专供蒙童用的习字教材,其特点是:所有的字都是笔画少的常用字,编成语句,好记易写。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的唐朝的蒙学和唐宋明清时期私学是怎样发展的问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！