各位老铁们好，相信很多人对唐朝政治上实行科举制都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于唐朝政治上实行科举制以及隋唐科举制发展主题的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一块儿来看看吧！

本文目录

1. 唐承隋制，什么推行科举制
2. 科举制的演变过程和影响
3. 隋唐科举制发展主题

[One]、唐承隋制，什么推行科举制

〖One〗、首先，隋文帝废除不合时宜的北周六官（天、地、春、秋、冬、夏）制，北周的官僚体制基本上是效仿原来西周时期的《周官》即《周礼》的形式，很原始、极混乱。六官制，称谓复杂，职掌不明，办事效率低下。隋朝改革九品中正制，确立了三省六部制度。唐朝建立后，承袭隋制，未有所改。

〖Two〗、隋朝重新统一后，将全国划分九个州级区域，每州下设数郡，郡下设置县。唐朝建立后，虽改州为道。但大体承袭隋制，未有所改。

〖Three〗、隋朝实行均田制，隋初，在北齐、北周均田制的基础上，继续实行均田制，均田令规定：丁男、中男受露田（种植五榖）80亩，永业田20亩，妇女受露田40亩。奴婢5口给1亩。永业田不归还，露田在受田者死后归还。对一般农民，采取轻徭薄赋鼓励农桑的政策，对于豪犟贵族兼并土地的行为则给予打击，以保证农民的正常生产。整顿户籍。实行了“大索貌阅法”要求官吏经常检查人口，根据相貌来检查户口，使编户大增。唐朝建立后，承袭隋制，未有所改。

〖Four〗、隋朝开创科举制度，隋朝统一全国后，隋文帝为了适应经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。唐朝建立后，承袭隋制，未有所改。

〖Five〗、北周的法律既残酷又混乱，“内外恐怖，人不自安”。隋文帝掌握北周政权时就曾经进行过改革，亲手删定《刑书要制》，但不太彻底。隋朝建立后，开皇元年隋文帝下令命高颎等人借鉴魏晋旧律，制订《开皇律》。开皇三年,隋文帝又命苏威、牛弘修改新律，删除苛酷条文。唐朝建立后，承袭隋制，未有所改。

[Two]、科举制的演变过程和影响

〖One〗、科举制产生的目的、演变过程及评价

〖Two〗、目的：其根本目的是为维护封建统治服务的。

〖Three〗、①隋文帝时开始用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝时始建进士科，科举制形成；

〖Four〗、②唐太宗时，增加了考试科目，以进士、明经两科为主；

〖Five〗、③武则天时，大量增加科举考试的人数，还首创了武举和殿试；④唐玄宗开元年间，由高官主持考试，以后成为定制；

〖Six〗、⑤北宋时科举制发展，主要表现在：严格考试程序，考试分三级进行，殿试成为定制；减少科目，进士科成为最主要的科目；完善方法，实行糊名法；增加录取名额。王安石变法废除明经诸科，进士科不再考诗赋；太学成绩优秀者可以直接为官。

〖Seven〗、⑥明清时，演变为八股取士，考试内容限于四书五经，形式上严格分为八个部分。

〖Eight〗、⑦1898年戊戌变法时，废除八股取士，改试策论，设经济特科。⑧1905年科举制被废除。

〖Nine〗、评价：科举制度作为一种以考试选拔人才为官的制度，在明清之前，积极作用占主导地位，明清时期，消极作用占主导地位。

〖Ten〗、积极作用：①抑制门阀。开放考试，吸收了不少寒士进入政权，改变了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用。②扩大了封建统治的政治基础。科举制使大批门第不高的庶族地主通过考试参加了政权，扩大了官吏来源，从而扩大了封建统治的政治基础。③提高了官员的素质。科举考试把读书、考试和做官联系起来，从而提高了官员的文化素质。④加强中央集权。科举取士把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手中集中到中央政府，大大加强了中央集权。⑤促进了文学的繁荣。如唐朝科举制以诗赋取士，促进了唐诗的繁荣。到明清时其积极作用消失殆尽。

1〖One〗、消极作用：①明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。②八股取士所带来的脱离实际的学风对学术文化的发展产生了极为消极的影响。③阻碍了科学文化的发展，是导致中国自然科学落后的重要原因之一。④科举制不利于知识创新和创新人才的出现。

[Three]、隋唐科举制发展主题

科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，持续了1300多年。科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。

好了，关于唐朝政治上实行科举制和隋唐科举制发展主题的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！