宋朝 苏轼 科举
12852024-11-20
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〖One〗、唐代的科举分常举、制举两种。所谓常举是指每年分科举行的科举;制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。
〖Two〗、由于常举和制举选拔人才的目的不同,因此在考试内容、考生来源、考试方法上有很大区别,而常举以其长期性、固定性的优点成为了科举中最重要的部分。
〖Three〗、最重要的科举内容是常举,常举的主要科目是:秀才、明经、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举、童子等。秀才一科要求对有关国家的大政方略问题,作策论五篇。旨在选拔一些具有宏观全局意识的高级人才,因此对考生要求非常高。
〖Four〗、如果被推荐而来而未能得,所荐州长官甚至还要受处分,以至于后来参加考试人数非常少,唐高宗时曾被停止过,此后也处于名存实亡的状态。
〖One〗、在大唐逆袭记中,科举考试是提升官职和能力的重要途径。首先要通过读书提升自己的文化水平,然后根据考试内容针对性地进行准备,注意答题技巧和时间管理。同时,与其他玩家进行交流,分享经验和答题技巧也是很有帮助的。
〖Two〗、最后,要保持冷静和信心,相信自己的实力,才能在科举考试中脱颖而出。
〖One〗、依据的是,隋朝创立的科举选官制度。
〖Two〗、唐朝科举考试分为三种,分别为:常举、制举与武举。
〖Three〗、常举为唐朝常年开设的多科目考试,因为固定时间举行因而被成为“常贡之科”,简称常科或常举。
〖Four〗、常举考试内容较多,有秀才,明经,俊士,进士,明发,明字等。
〖Five〗、这些科目设置经历了长期的演变,最终形成了以进士、明经两科,尤其是以进士科为重的局面。
〖Six〗、常举在唐朝时期的改革中基本形成了后世朝代科举考试的内容。
〖Seven〗、在唐朝期间,常举为政府选拔了大量的优秀人才,是科举的主要形式。
〖Eight〗、制举与隋朝特科类似,也称特科或特举,是皇帝临时下诏选拔特殊人才的一种取士制度。
〖Nine〗、唐朝制举时间不固定,一般是根据当时政治需要由皇帝本人随时设置科目并下诏进行,因此其考试科目相当广泛,灵活多变。
〖Ten〗、唐初的制举以口试为主,此后改为试卷形式,且有天子亲自监考。
1〖One〗、因此制举也深受士子重视,为唐朝选拔了大量的特殊人才,是常举的重要补充。
1〖Two〗、武举为武则天时期创设,是选拔武人的专门考试,考试时间与常举相同,都为固定时间进行。唐朝时期的武举重在选拔具有优秀武技的人才,以作为常举选拔的谋略型武人的补充。唐朝武举的重要意义在于其开创性,首开武人专门选拔制度。
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