唐朝亚洲通道
6152024-02-18
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本文目录
〖One〗、科举,便是对寒门子弟开放的一条入仕通道。
〖Two〗、唐朝的科举,科目众多,最重要的两种,是明经科与进士科。
〖Three〗、明经,考的是对典籍的熟悉程度,由考官随机指定一些句段,考生依题默写,十题对六题以上,便算过关。当然,不同时期,具体考法常有变化。总的来说,无非是背诵默写,以及回答考官随机指定的某几句经文,是什么意思。
〖Four〗、这种考法,现**生也很熟悉,简单来说,就是古诗文默写,加古诗文翻译。
〖Five〗、因为相对容易,应考者很多,竞争相当激烈。
〖Six〗、但「明经」这种出身,往往为士人所轻视,毕竟只是背诵默写而已嘛,再怎样高中,又有什么值得夸耀的呢。
唐时期的选官制度是科举制。隋朝为了巩固中央集权的统治,隋炀帝创立了科举取士,公开选拔人才的制度,唐朝沿袭了隋朝的科举制。
〖One〗、考生来源的广泛性。李渊的诏令已经说明,唐朝科举应试者有两个来源,是学士,一是白丁,后来更加通常的说法是生徒和乡贡。
〖Two〗、考试科目的多样性。唐朝的考试科目,分为常科和制科。常科是常年正常举行的科目,也称岁举或常举;由皇帝亲自下诏、临时设置的考试科目,则称制举或制科。
〖Three〗、考试方法的灵活性在唐朝的科举考试中,为了避免因为偶然的因素而遗漏真正的人才,允许并一度鼓励超出考场之外的行卷和公荐的存在。
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