大家好，今天小编来为大家解答那个为生民奔走的唐朝诗人这个问题，亭林先生是一个什么样的人很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！

本文目录

1. 陕西大学生感谢母校的古文
2. 亭林先生是一个什么样的人

[One]、陕西大学生感谢母校的古文

〖One〗、西安建筑科技大学建筑学硕士毕业生李捷扬写了一篇千字文言文论文致谢，表达了对师长、同窗和母校的感恩谢意。

〖Two〗、时岁召我以甘霖，父母授我以发肤，师长假我以才学，同窗助我以技能，挚友伴我以情长，母校泽我以品德，吾以寸草之心，何报春之晖，煌煌恩情岂敢忘邪？今当疫时，难以会聚面谢，故以文作酒，执笔当盏，借此片纸，聊表谢忱。

〖Three〗、吾本布衣，躬耕于南阳，才蔽识浅，管窥蠹测。幸得恩师段德罡先生不弃，忝列师门。自开题伊始，每自大小组会，先生必耳提面命，或鞭辟入里，鱼渔双授，或旁指曲谕，循循诱之，其中泥淖踟蹰之处，悉得先生指点开导。以吾之愚钝，手胼足胝，方得今日文成。先生怀家国天下之事，究生民立命之本，为乡村之事奔走呼号，更躬体力行。一言一蹙，入木三分，吾虽才力不逮，耳濡目染之际终获益良多。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。先生晓我以做人之道，授我以做事之理，育我以做学问之术，如是三年，深为感激。念先生教导之恩，谢无疆焉！

〖Four〗、李捷扬的文章让导师段德罡教授眼前一亮，拍照后发到朋友圈，李捷扬本科学的是土木工程专业，属于纯工科专业。以初试第一的成绩考取了建筑学硕士，属于工科和人文艺术相结合的一门学科，师从规划方向的导师，还需要学习社会管理方面的知识。李捷扬还擅长摄影绘画、诗词歌赋，是一位能力比较全面的学生。段德罡说，其实建筑规划本就是一门综合学科，需要一定的人文素养，所以这几年他们在招生时也会文理兼招，每年会招收15%的文科生。

〖Five〗、段德罡介绍，研究生期间，李捷扬有两年时间都驻扎在杨凌区王上村，全程参与王上村的乡村振兴规划建设，“乡村振兴学堂”等建筑都是出自他之手，是一把设计好手。他还经常为工作室的公众号写文章，将实践中的所思所想记录下来，文字、绘画、摄影一肩挑。他的文章透漏出他做事的用心用情，也展现了他浓浓的责任感。

〖Six〗、“能有这样的学生，我感到很幸福。”段德罡说，李捷扬属于特别省心的学生，最值得大家学习的是他有自己的兴趣，并且愿意为兴趣专注付出，事情交给他就一定要做到自己满意为止。

〖Seven〗、说起写致谢的初衷，李捷扬称，他从高中开始就喜欢文学，之所以用文言文写论文致谢，就是想用这种有仪式感的方式表达对师长和母校的感恩，而且研究生期间导师团队一起在做乡村振兴规划建设，也接触了很多传统文化，于是花了一天的时间写成这篇文章，后来还修改了几处，论文最终将于6月18日定稿。

〖Eight〗、对于导师和社会各界的称赞和关注，李捷扬表示，导师其实过誉了，王上村规划建设等一些成绩其实都是团队的力量。非常感恩导师的培养，让他在研究生期间过的非常精彩，既有扎实的理论学习又有丰富的实践经验，还学到了很多做人做事的道理。

[Two]、亭林先生是一个什么样的人

〖One〗、顾炎武（1613—1682年），人称亭林先生，明末清初杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。梁启超《中国近三百年学术史》文中可见：“我生平最敬慕亭林先生为人……但我深信他不但是经师，而且是人师”。清兵入关后，组织反清活动。后拒绝朝廷征辟，一生辗转，以友人所赠二马二骡载书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路，读万卷书，把后半生献给了著述事业。

〖Two〗、顾炎武始终关注“国家治乱之源，生民根本之计”。他早年奔走国事，中年谋求匡复，即使暮年独居北方，依旧念念不忘“东土饥荒”“江南水旱”，以“救民水火”为己任。他主张，天生豪杰必有所任，“拯斯人于涂炭，为万世开太平”，正是自己的责任。面对明清交替的现实，先生从历史反思中得出结论：“保天下者，匹夫之贱与有责焉。”他用大半生写了一部洋洋八十万言的读书札记——《日知录》。这部“负经世之志，著资治之书”的皇皇巨著，“凡关家国之制，皆洞悉其所由盛衰利弊，而慨然著其化裁通变之道，词尤切至明白”。

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